2000年出生的李迦,是個(gè)爽朗率真的青海藏族小伙。初見(jiàn)他時(shí),他正握著竹筆,在紙上一筆一劃地教學(xué)生書(shū)寫(xiě)藏文書(shū)法。陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶(hù)灑在紙上,安靜又溫暖。2025年4月,他背著簡(jiǎn)單的行囊,踏上了拉薩這片土地。在此之前,拉薩這座城市只存在于長(zhǎng)輩的講述和他的憧憬里。如今,談及在拉薩的生活,他眉眼帶笑,語(yǔ)氣篤定:“這里比我想象的還要五彩斑斕、有滋有味,我在這里挺好的。”
一筆一劃,寫(xiě)就少年熱愛(ài)
李迦與藏文書(shū)法的緣分,始于少年時(shí)代的一次“不服輸”。高中以前,他寫(xiě)的藏文、漢文有些“拿不出手”,作文本上總被老師留下“內(nèi)容尚可,字跡潦草”的批注,這讓好強(qiáng)的他心里憋著一股勁。恰逢學(xué)校開(kāi)設(shè)藏文書(shū)法興趣班,抱著“練練總能變好”的心態(tài),他報(bào)了名。沒(méi)想到,這一練就再也放不下。
這份熱愛(ài)的萌芽,其實(shí)早就在幼時(shí)悄然埋下——李迦的叔叔也熱愛(ài)書(shū)法。童年時(shí),看叔叔握著筆在紙上書(shū)寫(xiě)藏文,那些線(xiàn)條流暢、結(jié)構(gòu)工整的文字,帶著一種獨(dú)特的韻律美,這些在他心里種下了一顆好奇的種子。高中的書(shū)法興趣班,讓這顆種子破土發(fā)芽。從最初的握筆、控筆到臨摹,李迦一頭扎進(jìn)藏文書(shū)法的世界里。
在緊張的學(xué)習(xí)間隙,李迦總會(huì)擠出時(shí)間練習(xí)藏文書(shū)法。“去書(shū)法教室練字、琢磨藏文字母的筆法……我覺(jué)得握著筆在紙上書(shū)寫(xiě)的時(shí)刻,是一天中最輕松、最?lèi)芤獾臅r(shí)光。”李迦笑著回憶道。
這份堅(jiān)持,讓他的書(shū)法功底日漸深厚。大學(xué)時(shí),他開(kāi)始在小紅書(shū)上分享自己的藏文書(shū)法作品。一筆一劃的藏文,在藏紙上舒展流淌,既有傳統(tǒng)韻味,又帶著年輕人的靈動(dòng),很快吸引了不少網(wǎng)友關(guān)注。有人留言點(diǎn)贊,有人請(qǐng)教筆法,還有人主動(dòng)找他定制作品。“第一位客戶(hù)是成都的一位姐姐,她在網(wǎng)上看到我的作品后,一下子買(mǎi)了十多幅。她說(shuō)現(xiàn)在傳承藏文書(shū)法的年輕人越來(lái)越少,一定要支持我!”李迦至今記憶猶新,那筆收入對(duì)當(dāng)時(shí)還是學(xué)生的他來(lái)說(shuō),是一份大大的驚喜。姐姐的話(huà)讓他充滿(mǎn)感動(dòng),也讓他意識(shí)到,自己熱愛(ài)的藏文書(shū)法,不僅能修身養(yǎng)性,還能成為一份安身立命的事業(yè)。
一路向南,奔赴拉薩之約
大學(xué)畢業(yè)后,李迦沒(méi)有選擇留在青海老家,而是帶著對(duì)藏文書(shū)法的執(zhí)念,開(kāi)啟了一場(chǎng)追著熱愛(ài)的“游牧式”工作之旅。他先后來(lái)到四川、云南,在當(dāng)?shù)氐牟匚幕嚓P(guān)機(jī)構(gòu)教授書(shū)法。從握筆、控筆的基礎(chǔ)教起,他帶著學(xué)員們認(rèn)識(shí)藏文的30個(gè)字母,感受藏文書(shū)法的獨(dú)特魅力。每到一個(gè)地方,他都認(rèn)真鉆研當(dāng)?shù)氐奈幕厣瑢⑵淙谌虢虒W(xué)中,也在與不同學(xué)員的交流中,不斷豐富著自己對(duì)藏文書(shū)法的理解。
2025年4月,一紙工作調(diào)令,他來(lái)到了拉薩。“接到通知的時(shí)候,我激動(dòng)得一晚上沒(méi)睡好。”李迦坦言,雖然自己是藏族人,但以前從未到過(guò)拉薩。在青海老家,很多人都會(huì)不遠(yuǎn)千里來(lái)拉薩,而他能因?yàn)闊釔?ài)的書(shū)法工作來(lái)到這里,在他看來(lái),是一份難得的緣分。
初到拉薩,這座城市的一切都讓他感到新鮮又親切。色彩斑斕的建筑,與青海草原的遼闊素雅形成鮮明對(duì)比,卻讓他覺(jué)得格外心安;甜茶館里飄出的濃郁茶香,街頭巷尾隨處可見(jiàn)的藏文標(biāo)識(shí),都讓他感受到濃濃的藏文化氛圍。他的工作,是在文創(chuàng)園區(qū)的一處書(shū)法館中,教來(lái)自五湖四海的游客寫(xiě)藏文書(shū)法。
他至今記得,剛開(kāi)課不久就遇到了兩位特殊的學(xué)員,兩人都年近七旬,是來(lái)拉薩旅游的。“那天晚上7點(diǎn)多,兩位老人來(lái)到教室,說(shuō)想體驗(yàn)藏文書(shū)法。”李迦回憶,原本一個(gè)小時(shí)的課程,兩位老人越學(xué)越投入,一直學(xué)到晚上10點(diǎn)。他都覺(jué)得嗓子干、眼皮沉,老人卻依舊興致勃勃,不停地詢(xún)問(wèn)藏文的含義、書(shū)法的筆法。更讓他感動(dòng)的是,兩位老人第二天就要離開(kāi)拉薩,前一晚課程結(jié)束后,還特意打電話(huà)給他,說(shuō)第二天早上想再練一會(huì)兒。“兩位老人雖然都已經(jīng)回去了,但他們還經(jīng)常給我發(fā)練字的視頻呢。”隔著山海,這份對(duì)藏文書(shū)法的熱愛(ài),讓他心里滿(mǎn)是溫暖。
在李迦的課堂上,沒(méi)有枯燥的理論堆砌。他會(huì)先給學(xué)員講藏文的起源、藏文書(shū)法的流派,再教大家認(rèn)識(shí)竹筆、藏紙、墨汁等書(shū)寫(xiě)工具,最后才手把手指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)方法。“很多學(xué)員之前都不知道藏文也有書(shū)法,他們來(lái)上課不只是為了寫(xiě)好幾個(gè)字,更是想觸摸藏文化的脈絡(luò)。”李迦說(shuō),每次看到學(xué)員們從“連字母都認(rèn)不全”,到能寫(xiě)出工整的藏文短句,臉上露出滿(mǎn)足的笑容時(shí),他就覺(jué)得特別有成就感。他知道,自己不僅是在教書(shū)法,更是在做藏文化的傳播者,讓更多人了解藏文書(shū)法的美。
扎根高原,邂逅滾燙生活
來(lái)到拉薩大半年,李迦早已褪去了初來(lái)乍到的陌生,融入了這座城市的煙火氣里。工作之外的他,日子過(guò)得充實(shí)又自在。他喜歡在周末的清晨去八廓街轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn);喜歡坐在街頭的甜茶館里,和素不相識(shí)的人拼桌喝茶。在他看來(lái),拉薩的甜茶館藏著最真實(shí)的煙火氣。李迦回憶,剛來(lái)拉薩時(shí),久居區(qū)外的他對(duì)陌生人總是帶著幾分防備,可每次走進(jìn)甜茶館,陌生的茶客總會(huì)自然地拼桌而坐,笑著問(wèn)他從哪里來(lái)、來(lái)拉薩做什么,遞來(lái)一壺甜茶、分享一些藏式點(diǎn)心、嘮幾句家長(zhǎng)里短。從最初的局促不安,到后來(lái)的坦然融入,這些不加設(shè)防的善意,一點(diǎn)點(diǎn)焐熱了他的心。“在其他城市,你要是隨便給陌生人分東西,人家可能會(huì)有戒備心。但在拉薩,大家的相處就是這么簡(jiǎn)單、純粹。”有一次,他在甜茶館點(diǎn)了一大壺甜茶沒(méi)喝完,順手分給同桌的陌生人,對(duì)方毫不客氣地接過(guò)去,還和他聊起了拉薩的風(fēng)土人情。種種經(jīng)歷,也讓他越發(fā)喜歡上這座滿(mǎn)是煙火氣的城市。
他也喜歡找一家能曬到太陽(yáng)的咖啡館,捧著一本書(shū),消磨一個(gè)慵懶的下午。拉薩的陽(yáng)光格外明媚,曬在身上暖洋洋的,驅(qū)散了所有疲憊。比起區(qū)外大城市的快節(jié)奏,拉薩的生活節(jié)奏更讓人舒服。閑暇時(shí),他還會(huì)去逛博物館、著名景點(diǎn),在那些古老的藏文典籍和書(shū)法作品前駐足,汲取養(yǎng)分,也會(huì)和當(dāng)?shù)氐臅?shū)法家交流心得,精進(jìn)自己的筆法。
談及初到拉薩的小插曲,李迦笑著說(shuō),最開(kāi)始不太適應(yīng)這里的干燥氣候,鼻子總覺(jué)得干干的,晚上睡覺(jué)都不太舒服。“那時(shí)候也沒(méi)什么特別的辦法,就是硬扛,慢慢就適應(yīng)了。”在他眼里,拉薩的美早已掩蓋了這點(diǎn)不適。這里的藍(lán)天、白云、雪山,這里的煙火氣、人情味,都讓他沉醉。
如今,李迦在拉薩也交到了不少朋友,有一起工作的同事,有來(lái)上課的學(xué)員,還有在甜茶館里偶遇的陌生人。大家因藏文化結(jié)緣,聚在一起聊書(shū)法、聊拉薩的生活,日子過(guò)得充實(shí)又自在。李迦說(shuō),雖然心里始終惦記著青海老家的草原,惦記著家里放牧的父母,想在春節(jié)后接他們來(lái)拉薩看看,但他也享受著在拉薩的時(shí)光。“這里是藏文化的核心之地,能在這里教書(shū)法、傳揚(yáng)藏文化,是我的幸運(yùn)。”
夕陽(yáng)西下,金色的余暉灑在布達(dá)拉宮,也灑在李迦的臉上。他握著竹筆,在藏紙上寫(xiě)下一行藏文,臉上滿(mǎn)是笑意。對(duì)他而言,拉薩不僅是一座工作的城市,更是一場(chǎng)關(guān)于熱愛(ài)與成長(zhǎng)的旅程。而這段旅程,才剛剛開(kāi)始。